第二章 猎杀灰熊
达-桑科-威特科就这样被赶出了教室。
他在山谷里游荡，耳边听着山谷那边传来的郎朗的读书声。曾经让他烦躁无比的声音，现在却像钩子一样钩着他的心。
山谷里的云雀、鹧鸪、山鸡都在欢快的鸣叫，还有青蛙、田鼠、黄鼠狼在窃窃私语，山风从树叶中间来回的吹过发出簌簌的声响……这些曾经让他流连忘返的声音，现在他却只觉得焦躁。
“读书有什么用？”
他手里拿着一根新鲜的树枝，将它像是剑一样挥舞，沿路上新鲜的蕨叶还有盛开的迎春花都被他斩得一片狼藉。
“能换钱吗？”他冷笑着自言自语：“洛尔琴-泥鳅小学都没有毕业，阿瓦达-扬库洛夫斯基也没有上过中学，还有那个大卫-斯科特据说连自己的名字都不会写……”
“能杀死敌人吗？”他看着手中的‘宝剑’，不屑地说到：“那些书呆子，我一个可以打十个。即便是用枪，他们也不是我的对手……砰！砰！砰！”
他将手中的木棍端起来，好像那就是真枪一样，口中发出‘砰砰砰’的枪声。
一条斑鬣狗不知道从哪里跑出来，扑到他的身前。
他用手摸了摸斑鬣狗的脑袋，说到：“那就让他们读书去吧！这个国家想要强大，光靠读书怎么成？总得有人来种地、挖煤或者搬砖什么的……我要做一名伟大的将军，像血狼或者水车那样！”
他不知不觉地回到了自己的小茅屋。
茅屋里黑咕隆冬的，只有一堆枯草和一床被子，人和狗都睡在里面。
同学们说他的身上有一股斑鬣狗的臭味，倒也的确没有冤枉他，他一直和狗睡在同一个窝里。
他从枯草堆里扒拉出一本，这本书都被他翻烂了，他现在甚至都能准确地说出哪一个字在第几页第几行，但是这没有什么用，结业考试并不考这个。
结业考试考的是数学和历史，他对数学一点兴趣都没有。
历史他倒是感兴趣的，但是那一本在他看来实在是漏洞百出。那个名叫‘肥皂’的作者就像是没有常识一样，编出来的故事可以和白人的‘圣经’相媲美。
达-桑科-威特科很难说服自己相信这就是印第安人的历史！
他将那本哗啦啦地翻了一遍，然后将它扔给了斑鬣狗。
“疯狗，你该看看这个！”
那条斑鬣狗在书上嗅了嗅，意兴珊的躺在了窝里，显然对这个东西不感兴趣。
达-桑科-威特科最后从稻草堆里摸出了一柄斧头。
那是他的父亲给他留下来的。
年初搭建好这座小茅屋之后，父亲对他说：“你也算是长大了，当年我像你这么大的时候，都已经跑遍马德雷山了！这里的山林里可能有熊或者其它什么的，你拿去防身吧！”
达-桑科-威特科知道，在父亲的眼中，只要不是白人，这山林里就没什么危险的。
这一只斧头的斧柄有达-桑科-威特科的胳膊粗，长度大约也有他的胳膊长。对于成人来说这只是一柄短斧，但是对于达-桑科-威特科来说，这却是不折不扣的长兵器了。
斧刃开裂了，但是作为一个3斤重的锻钢兵器，刃口开不开裂并不重要，哪怕是用斧背砸也能轻易地砸开一只长尾鼬的头盖骨。
“疯狗，我们去打猎吧！”
达-桑科-威特科似乎想到了什么好主意，一下子从乱草窝里站了起来，两只眼睛炯炯有神地盯着幽深的山林。
……
帕布利肯学校一开始并不只是教授数学和历史这些的。
来自北部的印第安人拓荒者们来到这山林中，一开始说是要在帕布利肯河边建造一个纺织工厂，但是没多久就倒闭了。
据说是从密苏里省那边过来的纺织品，成本低得简直不像话，帕布里肯纺织工厂可以直接买他们的成品，然后再向北面销售，居然比自己制造都还要有赚头。
于是规划中的帕布里肯纺织工厂就这样成为了一个转口贸易公司，拓荒者们摇身一变成为了从事国际贸易的商人。
与此同时，帕布里肯学校也放弃了原本的‘军事’、‘搏击’、‘物理’、‘机械’等等课程，只保留了与贸易相关的学科。
这一切都发生得很快，就像这些年印第安联合酋长国的领土上发生的所有事情一样，什么东西都是一天一个样，人们往往睡一觉醒来，就发现世界又变了。
但是留了一级的达-桑科-威特科还清楚的记得，前年的时候，学校里的高年级还有一个奇怪的学科。
测绘！
就是将周围的地形地貌画成地图，在上面标上高度、长度等等数据——达-桑科-威特科当时特别喜欢这一门学科，可惜随着乔克托州涌入了越来越多的居民，已经不再需要人测绘什么东西了。
学校就将这一门课程给取消掉了。
——要不然的话，达-桑科-威特科绝对可以成为帕布里肯学校的学霸。他闭着眼睛都知道乔克托州的哪里有什么。至于高度这些东西，他并不需要用工具来测量，他用眼睛估算出来的数字有时候比工具都还要精准一些。
达-桑科-威特科还记得当时的毕业项目是‘猎杀灰熊’！
虽然说作为测绘学科的结业项目是‘猎杀灰熊’听起来有些不合逻辑，但是学校建立的初衷也并不是培养一群只会画图的学生，而且对于学生们来说，‘找到灰熊’比‘猎杀灰熊’显然要更难一些。
自从人类掌握了火枪技术之后，‘猎杀’变成了一项很简单的事情。哪怕是达-桑科-威特科这样的小孩子，手里拿着一支短枪，就敢和灰熊单挑了。
印第安人的小孩子并不金贵，达-桑科-威特科有1个姐姐、2个哥哥、3个弟弟和1个妹妹，并且他的父亲似乎还打算再生几个。
达-桑科-威特科完全有觉悟，哪怕自己死了，他的父亲准保能让他的女人在几个月后再补生一个，满足阿美利加联合酋长国‘生育奖励制度’所规定的奖励条件。
印第安人小孩和白人小孩也完全不是同一个概念，当他们开始学会走路的时候就得学会干活，绝大多数孩子干的第一项农活是‘剥玉米’，有很多好奇的小孩子是被玉米粒噎死的。
幼儿生下来之后，能不能吃奶都要取决于自家养的狗或者牛产不产。
这个世界对于印第安人并不友好。
但是，对于绝大多数印第安人来说，生活难道不就是这样的吗？
难道生存可以是一件容易的事情？
……
“虽然说测绘是高年级才会开始的课程，但是又没有规定说只有高年级才能参加这样的考试？”
“读什么书啊？我直接参加结业考试，拿个5分，然后就可以从这所破学校毕业了！”
“我达-桑科-威特科，将来要戴三色翎，穿羊绒呢，娶银叶-艾尔温，抱着黄金枪站在国王宫最高的台阶上……”
达-桑科-威特科掂了掂手里的斧子，昂首走出了自己的小茅屋。
远处的读书声被他踩在脚底，和深林里的枯枝败叶一起在他的赤脚下折断，碎成一地。