第三十二章 教育，国之根本

因为问到了穆罕穆迪的伤心处，接下来参观动员兵们的训练，穆罕穆迪的兴致不是很高。

在打靶场，似忽是为了发泄，两盒子弹全被他一个人打光了，而只是打了两个弹夹的李岚，就感觉到肩膀的酸痛。

到了吃中午饭的时候，穆罕穆迪的情绪才恢复得差不多。

为了更快让穆罕穆迪恢复过来，也算是庆祝暂时决解了粮食问题，李岚命令正在训练士兵的艾哈迈德组织起来，奢侈一下，拿出从穆罕穆迪那里得到的肉食和骆驼奶，来个集体烧烤。

几十个人围在兵营校场中，一起聊天烤肉，气氛越来越热烈，在气氛的带动下，穆罕穆迪也忘却悲伤的往事，很快和动员兵们打成了一片。

唱歌跳舞，聊天讲荤段子，其乐融融。

刚刚和动员兵跳了一段阿拉伯舞的穆罕穆迪，来到李岚的身边，扎起一片骆驼肉，放到木炭上，缅怀道：“我记得很小的时候，每次做完礼拜，我的父亲就会带我们兄妹五人烧烤，不过谁要是没有做礼拜，就没有他的份。现在想想，那时候的生活真的很幸福。其实，我从小就一直很想问我的父亲，为什么我们要在聚礼日（穆斯林每周做礼拜的那一天，一般都是在星期五。）那天烧烤，不过我一直都没有问出来。一个穆斯林刚刚向安拉真主虔诚的祈祷后，然后就吃肉，我的朋友，你会不会觉得我不是一个合格的穆斯林。”

“奉至仁至慈的真主之名（念：比思敏俩嘿儿哇嘿吗尼尔哇嘿迷），吃下以奉至仁至慈的真主之名屠宰的骆驼，只要心中有主，相信安拉真主不会责怪你的。”看到已经完全恢复的穆罕穆迪，李岚的兴致也不错。

“你也知道太思迷，我的朋友，看来你对穆斯林很了解啊！”穆罕穆迪惊讶道。

“伊斯兰教是世界最大的教派之一，我也是知道一些常识而已。”李岚道。

随即两人又开始了一番有关于伊斯兰教的交流，一直聊到烧烤聚会尾声。

在即将结束时，艾哈迈德过来打断了正在聊天的两人，“长官，我们什么时候出发。”

“武器我已经准备好了，到时候你到一号工厂搬出来就可以了。和对方约定的时间是四点，你们准备一下，一点的时候就出发。”李岚想了想说道。

“是。”

“此行要小心点，到地方之前，先跟对方手机联系一下，防止对方或者其他势力的黑吃黑。”李岚道。

“明白。”

“去准备吧！”李岚道。

这时候在旁边的穆罕穆迪尽管听不懂李岚和艾哈迈德在说什么，不过他还是开口对艾哈迈德道：“等一等，你们不是要到博萨索。”

“怎么了，我的朋友。”李岚帮艾哈迈德回答道。

“我有个小小的忙需要你帮一下，当然是在不耽误你们正事的情况下，希望你们到博萨索的时候，帮我买一些糖果回来。”穆罕穆迪边说边从口袋里掏出几张美元递到艾哈迈德的手里，不过艾哈迈德并没有接受。

“这是小事情，艾哈迈德等交易完成后，你再派两人进城帮穆罕穆迪先生买一些糖果回来。”李岚先是对艾哈迈德吩咐道，等艾哈迈德领命而去后，又转身对穆罕穆迪道：“我的朋友，你太见外了，收回你的钱，他们是不会接受的，会帮你买回糖果的。”

或许是因为已经决定跟着李岚干，穆罕穆迪并没有推迟，收起手上刚刚要递出去的几张美元，对李岚说道：“谢谢你，我的朋友。”

“以后我们就是荣辱与共了，不需要客气，以后我不希望从你嘴里听到谢谢两字。”李岚先是很严肃的说道，然后脸色便恢复了正常，问道：“你买糖果要给谁？”

“我们村的孩子们，他们的父母都在为我放养牲畜，我则抽出时间，教村里的孩子们读书写字。那些孩子们的求知欲十分的强烈，每一个在学习时，都十分的认真，所以只要我进城，都会带些糖果回来给他们。”穆罕穆迪道。

“村里没有小学吗？”听到穆罕穆迪的话，李岚的脑海里闪过教育两字。

“从战乱以来，就没有了。”穆罕穆迪摇摇头道：“不单单是我们村子，在这片区域，除了博萨索成里有一些教育设施外，城外根本没有一所哪怕只是小学的学校。

现在已经比几年前好了很多，从九几年到零六年之前，在博萨索这里，也只有一所东非大学，小学到高级学府，基本已经毁在战火里，一百多万人因此辍学。问话教育比二十世纪五十年代的索马里还要落后，导致现在十个索马里人中，找不出三个会识字的。

虽然这几年有很多国际组织，像国际教科文组织，世界儿童基金会等一些非政府团体，支援索马里的教育事业，但比起所需，只是很少一部分人受益。我也只是尽点心，希望下一代有所改善。”

听着穆罕穆迪的介绍，李岚的心情也有些沉重，知识的重要性不言而喻，不然他也不会讲一口流利的英语，就是希望用所学的知识来改变自己的人生。

“博萨索没有国际支援建设的学校吗？为什么孩子们不去上学？”

“虽然现在博萨索属于已经宣布独立的邦特兰共和国，但因为一直不被承认，其实是名存实亡的状态，除了邦特兰政府军完全掌控的地方称得上安全外，其他地方一样的混乱。

那些国际组织援助的学校，基本上都是建在政府军控制的地方，虽然读书不要钱，但是并不包吃和住。我们村距离博萨索的距离太远了，到博萨索上学，根本就是一件不可能的事情。”穆罕穆迪道。

其实在索马里北部的邦特兰和索马里兰，教育问题还算好，要是在中部和南部，就算是现在教育也都是处于瘫痪状态。尽管过渡政府已经宣布转成真正的政府，但是对地区的掌控基本上为零，连首都都无法控制，更别说教育问题了。

各级学府都算起来，恐怕如今整个索马里所有的学校，统计起来，能够顺利运转的还不到五百。而且这个数量也因为动乱和资金的缺乏，持续在减少。

举个例子，单单在中华，每个村都有自己的村小学，一个不需要太大的城市所拥有的学校就远远超过了这个数量。（华丽是按照华丽老家的情况来比喻的）而索马里是一个国家，还是一个人口上千万的国家，这个数字只能说明太少太少了。

而且在索马里的这些学校中，很多都只是几十个人在就读，索马里人面临的教育问题十分的严峻。假如不改善，其文盲率还为持续增加。

“军事科技是国之重器，教育才是国之根本。”李岚忍不住感慨了一声，心道：要如何改变现状呢？

“其实法拉赫他就主办了几所学校，就在酒店的周围，平时会有很多人在那里学习。”穆罕穆迪继续道。

“哦！他有本法搞到教科书吗？还是索马里文字的教科书？”李岚问道。

“有，他兴办的学校，学生们都有教科书可以使用。”穆罕穆迪肯定道。

师资力量，说真的李岚不担心，因为不管是动员兵还是工程师，都可以当老师，而且还都是会两种文化的老师。虽然他们对教育并不熟悉，但是并没有妨碍他们教授一些简单的知识。至少在很长一段时间里，李岚不需要为没有老师而担心。

而教科书就难办了，因为他不知道去哪里搞到教科书，索马里的印刷业现今是什么状况他也不清楚。不过，听到穆罕穆迪的话，李岚的心思开始活泛起来。

按照之前在酒店和法拉赫近一个小时的交谈，他相信，法拉赫绝对会帮自己的忙，因为不管是从言语还是实际行动，都说明他是一个真正爱国的索马里人。

“我的朋友，也许我们需要主动去找法拉赫先生谈谈。”

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