第1024章 学校改革
梁山府衙。
吴用穿着官服就笑着带着几名差役出门了。
对于只封了个都尉吴用并不在意，相反还有些欣喜，从基层做起这正是他想要的。
齐国上下是个什么情况吴用很清楚，其实没有几个会做官的，更不用说文官，他现在虽然是个都尉，但算不得正经武职，他还是以负责治安为主。
“都尉，咱们今天去哪？”
差役们看着吴用问道，梁山府也没什么大事，他们这出去也不知道做什么。
“咱们先去学校看看，有什么能帮手的，然后去周边的县里看看。”
吴用笑着说道，他最擅长的还是教书，毕竟他曾经就是乡村私塾教师。
可吴用并不想向着教师的方向发展，他看准的是齐国缺乏文官，以他的能力升任个知府不是问题，之后那就是入朝参政。
吴用带着人才到学校附近的吕方和郭盛带着一队禁卫。
“陛下来了！”
吴用心中一惊，吕方和郭盛带着禁卫在此，那就表明孙磊来了，而他的到来也早被吕方和郭盛注意到了。
“吕将军，郭将军！”
吴用笑着上前打着招呼。
“吴都尉，来这里可是有公干？”
吕方笑着问道。
“想来看看学校有什么需要帮助的。”
吴用开口道，他这也算是公干了。
“那就请进吧，陛下今日在学校里讲课！”
郭盛一挥手，禁卫让开一个口子任由吴用进入学校。
吴用笑着进入学校，但心里却是快速盘算起来，孙磊来学校讲课这意味着什么？为什么这时候孙磊会来学校讲课？
走到教学楼附近，吴用就听见孙磊的声音，最大的那间教室里坐满了学生，不管是刚刚开蒙的学生，还是大一些的学生，都是坐在教室里，李清照等一干教师也在教室里。
吴用就在教室外听着孙磊讲课，孙磊讲的不是正统的三百千，也不是四书五经这些高深的，而是一些他从未听过的机械知识，比如水壶开了，盖子会被热气顶起，比如流水带动水轮可以经过齿轮转而带动各种机械……
“这教的是匠人的东西？”
吴用眉头一皱，这可不是正常学校里会教的东西，也不是一个皇帝该教的东西。
教室里，李清照脸色已经沉了下来，身为传统文人，孙磊这般教孩子那就是离经叛道。
“简直是误人子弟！”
李清照在心里暗骂起来，她很想上前制止孙磊，可孙磊是皇帝，她不能也不敢这么做，而且那些学生们听得是津津有味，大有已经被洗脑的意思。
孙磊讲的东西在成人眼里是不务正业的杂学，可孩子眼里那都是很有意思学问。
孙磊讲了许久这才在孩子们的鼓掌声里结束。
“到中午了，都去吃饭吧。”
孙磊笑着对孩子们说道，今天食堂加餐，鸡腿管够，他已经问道饭菜的香味了。
孩子们自然也是闻到了饭菜的香味，欢呼着往食堂跑去。
“你教的都是什么！你这是要误人子弟么！”
李清照见孩子们走完了，立刻上前质问起了孙磊，这学校是她的心血，孩子们是她如今最在乎的，孙磊这样误导孩子们，她忍不了。
其余教师见李清照竟然直接指着皇帝的鼻子质问，都是吓得退开，害怕殃及池鱼。
“什么叫误人子弟？我教的可都是非常实用的知识，这些东西研究透了可是很有用的！”
孙磊笑着说道。
“你说有用？那些孩子来读书是为了改变他们的人生，不是成为木匠、铁匠！”
李清照怒气冲冲的说道，孙磊教的那些东西再怎么学，孩子们未来也不过就是工匠。
“当工匠有什么不好的？赚钱养家，推动国家发展？如果所有人都只读四书五经的，一个个都读成书呆子，能有几个有出路的？”
“再告诉伱吧，我齐国会大力支持工业、商业、农业，科举也会改革，不止考四书五经，也要考工、农、商学，并且抬高他们的地位，只要学得够精，地位绝不比当官的低。”
“你要是不想误人子弟，尽早准备，下个月学校就会改革，加入各种学科，学生们开蒙之后，先全方面学习，五年之后，再根据个人成绩、喜好进行专业的划分。”
孙磊看着李清照说道，他可不是没事做来学校讲课玩的，教育的改革必须从根本上开始。
在孙磊的计划里，一个孩子在学校，前三年是开蒙期，主要是学习识字和书写；之后就会转入五年系统的学习；在之后就是按照个人特点分科学习。
“你不能……”
李清照脸色惨白无血，身为传统教育出来的，对于孙磊这种暴力的改革她无法接受，那些教师也是一脸惊愕，不敢相信孙磊说的一切。
“我是校长，我说了算！”
孙磊很是霸道的说道，他没有搬出皇帝的身份，而是以校长的身份，这就是给了李清照等人的面子。
“再说了，学好文武艺，货卖帝王家。国家要什么人才也不是你们说了算，所有人都去研究经史子集究竟有什么用？”
孙磊看着李清照和其余教师说道，这些了都是传统教育出来的，有什么弊端他们最清楚，以赵宋那种受低下的教育程度，都能人才过剩，齐国如今全民教育，继续走老路那怎么行？
李清照语塞，她教孩子们读书，最终的结果也不过就是去参加科举考试，可齐国的科举是孙磊这个皇帝说了算，孙磊要什么人才，科举就会选拔什么人才，这不是她能决定的，孙磊要是真的大批量录取技术人才，她只教孩子们四书五经那反倒是误了孩子们的一生。
“你也别死脑筋，要为孩子们想想，读书不光是为了科举当官，朝廷官员是有限的！科举不中他们怎么办？回村当教习？还是从头开始另谋出路？”
孙磊看着李清照说道，这就和考公一样，不是所有人都都能考上，总得帮学生们多找些路，正好自己也需要大量技术人才来推动工业革命，只要社会地位平等，一切都不是问题。
“你是真为孩子们想，还是只想让孩子们成为你的工具？”
李清照看着孙磊，眼神有些冰冷，四书五经这些却是有缺点，可教书育人的目的的育人，而孙磊却带着明确的目的性。