第六十三章 我们要文化
一群老人说笑归说笑，但是一进入了工作状态，就完全容不得一丝疑问。
至于麻端，该干嘛干嘛去，别在这碍事，赶紧去拿详细资料，要开始工作了。
等到资料送过来，众人一看，你就这么点玩意儿。
资料就是卓群那些乱七八糟的录音。
虽然资料少，而且活做的糙，但是大体要干什么还是知道了。
“在江南地区建设现代化机械农场倒是可行，但是水利设施，没有考虑，是要进行大规模水利建设。”
“不只是水利设施，还有道路没考虑，交通运输不畅通，水路交通需要进行修建，公路和渡口都要进行建设。”
“现代农业需要大量的化肥，没有道路怎么运输。”
“那边的环境和现在是不同的，没有这么多的耕地面积，这属于是在开荒，需要大量的人力和物力，南方在一两年内是只有投入，没有什么产出的。”
“给他们制定一个五年规划，江南地区，在五年内建设成现代化的农业基地，至于现在，就在现有的耕地上种植，我们提供种子和化肥，要一半的粮食产出。”
“不行太慢了，五年内要让大宋将周边的国家全部灭掉，在整个东亚地区进行大规模的基建，把整个东亚都变成我们的农业基地，矿产资源的事一起进行。”
“可是我怕宋朝的战力不行呀，打不过怎么办，毕竟宋朝怂呀。”
“进行军事援建，在坦黑怎么做的在大宋怎么做，让公司买上一些库存军火卖过去，不用太好的，五六十年代的库存军火，只要还能用就卖过去。”
“那就按照当年建国时的毛熊援助计划来做，把重工业先取消，再按照援非计划来做，重点是农林牧副渔和采矿业和军事训练。”
“军事训练不要太过，练到一战时期的部队就行了，手榴弹多卖一些，火炮少卖一些，坦克和飞机就不要卖了。”
“要是他们有异议，就直接告诉他们，他们的教育水平不够，给了他们，他们也用不了。”
“对，想用的话，就要全面进行九年义务教育，我们会给他们派老师的，义务教育之后，就可以学习坦克和飞机了。”
“很好，就按照这个方案来办，经济，军事，教育，我们要全方位的施加影响。”
“好，第一个五年计划就这样，至于五年计划的建设资金，就让公司掏钱给予贷款吧。”
“至于如何偿还贷款？不是有招远金矿么，拿过来，再把昌乐宝石矿开采了，河北和山西的煤矿，还有那些石油，也都可以来换么，再不济不是还有木材和粮食么。”
“我们只能贷给他们人民币，而且贷款只限于在我们国内使用，不过可以让他们派人来监督，至于贷款的偿还，也要人民币来偿还，我们收他们的资源粮食和木材都给予人民币，想想办法把他们也纳入我们的经济圈内，一定要让他们使用人民币。”
“必须使用人民币，而且要阻止他们和外国产生联系。”
“这个可以做到，时空门在我们手里，我们能控制住来往的人员。”
“那就这个计划吧，就这么定了现在表决吧，少数服从多数。”
这些老人你一言我一语的就做出了就做出了决定，而这个决定距离他们拿到资料也不过两天的时间，其中还有一天他们是在看资料，和数落这份资料的不足。
也就是说这些老人进行了一天讨论，就做出了最后的援助决定。
是的援助，全方位的援助，除了工业之外的一切，都在五年的规划了里了。
而这个时候王旦他们也才刚开始了自己的考察，实际上，他们已经决定了，粮食的种子是一定要的。
而所谓机械化农场他们也看了，牧场和大规模养殖也都看过了，工业方面他们也看了。
他们都想要，但是高大壮拍给他们的人说了这一切都是在科学下的产物，没有科学，就没有这一切。
高大壮派去的人也被通知了，要宣扬科学，要贬低北宋教育，而他们也是这么做的。
王旦等人却又不希望儒学被全面的放弃，倒是希望儒学和科学并存，毕竟再往但他们看来儒学已经传承了一千年了，那么就应该继续传承下去。
而且他们也就这件事特意去去找了赵恒商量，而赵恒对儒学的作用有有些看中了，现代社会在他们看来有些不对呀，对金钱的追求太过了，对自己国家的贬低也太过了，儒学的对于人的品性的培养还是很好的。
所以赵恒就同意了王旦的意见，并把这件事通知了卓群他们。
而卓群又把这件事告诉了那群退休的老人。
“儒学在北宋还没有走入邪道吧？”
“是的，儒学的邪道理学这时候还没有诞生呢。”
“你不要说理学了就是理学的开山鼻祖周敦颐还没有出生呢。”
“北宋五子里年纪最大的邵雍，还要过两年才出生呢。”
“那按照现在的情况来看，理学是诞生不了，对吧。”
“是的，现在的北宋没有诞生理学的土壤啦，他们知道了历史，那么那些儒者就不会再让那个裹脚布，再次出现。”
“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世。”
“是呀，这个时期是古典文化的巅峰，我们应该吸收他们作为我们的文化底蕴。”
“对，这个时候的文化还没有经历之后的破坏，现在是完整的古典文化的传承，我们是可以吸收的，吸收他们的文化来补全我们的文化根基。”
“嗯，我们在经济文化和军事上能对他们施加影响，那么他们的文化也会对我们施加影响，毕竟我们是同一文明。”
“我们的文明不同于世界，在文化上我们是孤独的，我们曾经的文化圈已经快消失了，但是现在，我们有机会来不全我们文化了，曾经的基础可以补全了。”
“我们需要老师，我们要从他们那边找一些老师，至少是大儒，来大学授课，语文课本，要增加古文的内容，我们从根基补全。”
“同意，上报吧。”